Методическое объединение учителей иностранных языков
|
24 Июня 2012
Работа учителей иностранных языков МБОУ гимназии г.Зернограда проходит под девизом:
«Изучаем языки на протяжении всей жизни».
Проблема МО:
«Совершенствование качества преподавания иностранных языков с целью повышения уровня знаний, умений и навыков учащихся».
Учителя нашего МО принимают участие в мероприятиях гимназии, города и района. В нашей гимназии стало традицией ежегодно проводить олимпиады, конкурсы, недели иностранных языков, принимать участие в работе научно-практической конференции ДАНЮИ, в Международном чемпионате по английскому языку.
Мы принимаем участие в областном инновационном проекте «Формирование среды продуктивного обучения средствами ИКТ»; в работе РМО, выступая с сообщениями, давая открытые уроки и делясь опытом работы с коллегами.
Учителя английского языка дают открытые уроки для студентов ЗПК.
Одним из достижений работы нашего МО является сборник «Изучаем языки на протяжении всей жизни». В сборник включены разработки уроков и внеклассных мероприятий, которые были составлены и проведены учителями нашего МО.
Молочинская Мария Владимировна
Считает, что использование учителем разнообразных форм и методов работы на уроке являются одним из главных условий для развития потенциала ученика, раскрытия его творческих способностей, поэтому проводит различные типы уроков: урок-проект, урок-викторина, урок-экскурсия, КВН, урок-концерт. 
Применяет игровые технологии, которые не только повышают активность учеников, но и развивают познавательный интерес, творческую и мыслительную деятельность, так как в играх можно показать знание языка и общую эрудицию.
Ученики Марии Владимировны занимают призовые места на школьных и районных олимпиадах, активные участники различного уровня конкурсов.
Узнайте о Мечте Марии Владимировны «Учиться радостно, учить – радуясь» в Формуле успеха
Шишина Елена Юрьевна
Развивает интерес к иностранному языку , обеспечивая выполнение учебной программы путём введения различных методов активизации мысли-тельной деятельности учащихся, используя нестандартные формы урока: урок - путешествие, урок-игра, урок-викторина.
Елена Юрьевна владеет методикой преподавания предмета, содержанием программ, что дает возможность творчески подходить к отбору учебного материала.
Свои уроки учитель строит на коммуникативной основе, умеет подобрать эффективные формы работы для обучения конкретного класса, группы.
Ученики Елены Юрьевны занимают призовые места на школьных и районных олимпиадах, принимают активное участие в конкурсах разного уровня.
Гапочка Татьяна Петровна
Татьяна Петровна - творческий, эрудированный, инициативный учитель. Владеет содержанием и методикой преподавания курса «немецкий язык». Профессионально подходит к планированию, учитывая при этом возрастные и психологические особенности учащихся. Её уроки носят коммуникативную направленность и отвечают требованиям, предъявляемым к современному уроку иностранного языка. При планировании и проведении уроков Татьяна Петровна строго руководствуется требованиями программы, тщательно изучает методические рекомендации авторов УМК.
В своей работе Гапочка Т.П. использует такие методы обучения немецкому языку, которые активизируют мыслительную деятельность обучаемых, позволяют сделать учебный процесс качественным, эффективным и в то же время привлекательным и интересным.
На уроках она создает необходимые комфортные условия для развития и совершенствования умений и навыков учащихся. Большое внимание уделяет развитию индивидуальных особенностей учащихся, используя личностно-ориентированный подход и активизируя познавательную деятельность учащихся.
Учитель прививает ученикам интерес к изучению иностранного языка. Татьяна Петровна постоянно работает над повышением профессионального мастерства.
Гапочка Т.П. приняла участие в районном конкурсе «Учитель года 2011», стала победителем, успешно выступила на областном конкурсе «Учитель года Дона - 2011». Победитель районного этапа конкурса"Учитель года - 2011"
Печурина Ирина Александровна
Ирина Александровна имеет хорошую теоретическую подготовку, в совершенстве владеет методикой преподавания французского языка, основами современной педагогики и психологии.
В учебном процессе использует личностно-ориентированный подход. На своих уроках применяет новые педтехнологии: технология сотрудничества, проектная и информационная технологии, интегрированное обучение.
